Первая глава жизни самого знаменитого и хитроумного маньяка всех времен… Ему было шесть, когда на его глазах жестоко убили его семью. В двадцать, бежав во Францию, а затем в США, он получил блестящее образование психиатра. Впереди его ждала жизнь, полная привилегий. Но жажда мести за убийство семьи только разгоралась в нем…

В глухом лесу Англии живет уважаемый лорд с безупречной репутацией. И никто не знает, что в подвалах его замка находится самый крупный в Англии публичный дом. До тех пор, пока лорд не нанимает себе нового слугу…

Расследование деятельности группы преступников, известных, как «убийцы с плотины Орлик», действовавших в эпоху «бархатной революции». Пять убийств — не столь впечатляющая цифра, но то, как они были совершены, заставляет считать их классикой современной криминалистики. Особенно жутко то, что выгода, полученная от этих убийств, была невелика, и преступники особо не заработали… Кем были эти люди? Кого они любили, чем жили, ради чего пошли на убийство?

Комедия об учащихся, учителях, родителях и граффити. Посещение школы для Петра и Михала давно уже стало вынужденным занятием, т. к. днями и особенно ночами они отдают себя без остатка романтике граффити — опасные работы на высотных зданиях, незаконные проникновения в метро и разрисовывание вагонов, железобетонные заводские заборы и при этом всегда начеку — постоянные погони от полицейских добавляют адреналина. Подруга Петра Павла не разделяет его увлечения, находясь в постоянном прессинге со стороны деспота-отца. Учителя гимназии требуют от учащихся старорежимной муштры и учитель социологии Томаш выглядит на их фоне современным и раскованным носителем свободы. Томаш с интересом относится к увлечениям своих воспитанников и делает все возможное для их всестороннего развития — создаёт оформление школы силами учащихся, организует творческие вечера у себя дома. Однако его дружба с учениками в итоге срабатывает против него. Отец Михала, дабы уберечь своего богатого отпрыска от вредного влияния улицы вступает в сговор с учителями на фоне бедственного финансового положения гимназии, а уж директор доводит все до трагического финала. Однако трагического ли?